Магнитогорские школьники отличились на Национальной технологической олимпиаде юных инженеров

13 школьников из Челябинской области стали победителями и призёрами Национальной технологической олимпиады, заняв седьмое место в общероссийском рейтинге.

«Достижения наших ребят – это гордость для всего региона. Их успехи демонстрируют высокий уровень подготовки школьников Челябинской области в сфере современных технологий. Мы будем и дальше поддерживать талантливую молодёжь и создавать все условия для их развития и самореализации. Желаю ребятам дальнейших успехов в освоении выбранных специальностей и реализации своего потенциала в любимом деле», – сказал в поздравительном адресе Алексей Текслер.

Соревновательный трек олимпиады для учащихся 8-11-х классов проходил в течение двух месяцев в 11 регионах России. За это время юные инженеры смогли проявить себя в самых разных направлениях – от VR до урбанистики.

Во время заключительных этапов Национальной технологической олимпиады школьники работали в командах и решали реальные инженерные задачи в аудиториях. Всего в финалах олимпиады в этом сезоне приняли участие около двух тысяч учеников 8-11-х классов из 72 регионов России, а также из Беларуси, Казахстана, Туркменистана.

«Благодаря Национальной технологической олимпиаде способные ребята со всей страны получают возможности для самореализации в соответствии с национальной целью, поставленной президентом Владимиром Путиным. Олимпиада проходит уже в десятый раз. В этом году она собрала около 220 тысяч заявок, что в полтора раза больше, чем в прошлом. Победителями и призёрами стали школьники и студенты из 50 регионов России, а также Белоруссии. Они смогут получить льготы при поступлении в вуз и приглашения на стажировки в ведущие компании», – подчеркнул заместитель председателя правительства России Дмитрий Чернышенко.

Школьники из Челябинской области на Национальной технологической олимпиаде показали высокий результат сразу в шести профилях олимпиады. В профиле «Анализ космических снимков и геопространственных данных», организованном при поддержке госкорпорации «Роскосмос», победу одержали Артём Суфиянов и Артём Янцен из челябинского лицея № 11.

В профиле «Технологии дополненной реальности» победителями стали ученики Проектной школы МГТУ им. Г. И. Носова Ярослав Афанасьев и Владимир Пышкин, среди призёров – ещё один воспитанник школы Владислав Мошкунов и Ара Фероян из школы № 112 Челябинска.

Победа команды Проектной школы МГТУ им. Г. И. Носова в Национальной технологической олимпиаде в профиле «Технологии дополненной реальности» в этом году стала ещё одним доказательством высокого уровня подготовки вузовской школы. Учитывая то, что на протяжении последних четырёх лет подопечные школы неоднократно становились победителями в командном зачёте, а также победителями и призёрами в индивидуальном, можно смело заявлять, что очередная победа – не милость фортуны, а результат целенаправленного, комплексного подхода к процессу профессионального самоопределения обучающихся, считают в Проектной школе.

«Есть у школы успехи и в профиле «Автоматизация бизнес-процессов». В прошлом году Салдаев Лев стал призёром в этом профиле олимпиады. На протяжении двух лет обучения в Проектной школе обучающиеся под руководством опытных наставников на углубленном уровне изучают технологии, которые позволяют им побеждать в различных олимпиадах и конкурсах, в том числе и в Национальной технологической олимпиаде», – рассказывает директор Проектной школы, кандидат педагогических наук, доцент, учитель информатики Юлия Лактионова.

К победе в этой олимпиаде ребят привела наставник команды Любовь Викторовна Курзаева, она с момента открытия школы в 2020 году курирует направление проектной деятельности «Виртуальная и дополненная реальность».

«Наша школа дала нам и мне лично большое количество возможностей, здесь я смог обучиться 3D-моделированию и текстурированию, а также получил опыт разработки приложений с искусственным интеллектом в процессе работы над проектом «Кампусовская метавселенная». Всё это очень пригодилось для участия в олимпиаде», – поделился ученик Проектной школы Владимир Пышкин.

Ещё один участник олимпиады – ученик школы Ярослав Афанасьев рассказал, что во время обучения он освоил большой стек технологий, в частности компьютерное зрение и дополненную реальность, разработку веб-приложений на JS. Всё это здорово ему помогло на олимпиаде.

В профиле «Инженерные биологические системы» призёром стала ученица Академического лицея Софья Замалютдинова. Призёрами профиля «Ядерные технологии» стали ещё одни представители Магнитогорска – ученики школы № 5 с углубленным изучением математики Михаил Тулупов и Иван Воронков, а также ученик челябинского лицея № 97 Александр Галинуров. Михаил Тулупов и Иван Воронков также проявили себя в профиле «Интеллектуальные энергетические системы», где Иван Воронков одержал победу, а Михаил Тулупов вошёл в число призёров. Победителем этого профиля также стал магнитогорец – ученик школы № 5 Михаил Коновалов, ещё один член команды – Матвей Тарбаев вышел в призёры.

Одиннадцатиклассник школы № 5 Михаил Тулупов рассказал, что большой вклад в подготовку магнитогорской команды и прогнозируемой её победы внёс учитель Антон Михайлович Рыжов. Это первая победа школьной команды в олимпиаде такого уровня, но, как уверены ребята, не последняя.

«Оба профиля стали испытанием, однако интеллектуальные энергетические системы были проще в том смысле, что задания прошлых лет давали представление о необходимых знаниях и умениях, которые необходимо будет применить на состязании. На профиле ядерных технологий мы до начала олимпиады не знали, что необходимо будет применять для решения. А потому в короткий срок пришлось заполнять пробелы в знаниях, чтобы успешно справиться с заданием», – вспоминает Михаил Тулупов.

 Михаил отмечает, что на всех этапах требовались чёткие знания физики, информатики, программирования, математического моделирования. Полученные в школе знания позволили успешно пройти испытания.

«Система образования города Магнитогорска не стоит на месте, эффективно развивается в обучении детей в технологическом, инженерном направлениях. В городе открыто четыре губернаторских инженерных класса в трёх общеобразовательных организациях. Наши дети ежегодно становятся победителями и призёрами различных олимпиад и конкурсов инженерной и технологической направленности (например, Национальная технологическая олимпиада, «Икар» и др.), в том числе благодаря реализации региональной концепции «Инженер будущего 74», которая направлена на формирование инженерной культуры учащихся «от детского сада до вуза», что позволит в дальнейшем обеспечить область квалифицированными инженерами для высокотехнологичных отраслей производства», – отметил начальник управления образования администрации города Олег Гофштейн.

Добавим, что в этом учебном году Национальная технологическая олимпиада отмечает своё десятилетие. За это время первые командные инженерные соревнования в стране смогли собрать огромное сообщество молодых и амбициозных ребят – более 880 тысяч школьников и студентов. Олимпиада проводится при координации Министерства науки и высшего образования совместно с президентской платформой «Россия – страна возможностей» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».